STRATEGI PENINGKATAN HASIL KELULUSAN UJI KOMPETENSI PENYULUH KB DALAM PELAYANAN PROGRAM BANGGA KENCANA DI MASYARAKAT
DOI:
https://doi.org/10.37090/jpap.v5i1.1768Abstract
This study focuses on the low pass rate of the Family Planning Extension (KB) competency test in South Kalimantan Province, which is the main concern is efforts to improve the quality of family planning services. The main purpose of this study is to analyze the strategies implemented by the BKKBN Representative Office of South Kalimantan Province in improving graduation outcomes and identifying internal and external factors that affect the graduation. This study uses a qualitative method with a descriptive approach, utilizing primary and secondary data collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The results of this study show that the strategies implemented have not been effective, especially due to the lack of commitment in training and coaching the performance of Family Planning Extension Workers, as well as the lack of integrated and coordinated action actions in monitoring and evaluation. Internal factors that affect graduation include minimal knowledge and skills, physical condition, motivation, and work discipline of Family Planning Extension Workers. Meanwhile, external factors include changes in teachers, changes in learning methods, limited facilities and infrastructure, and inadequate budgets. This study recommends that the BKKBN Representative Office facilitate Family Planning Extension Workers with media containing competency test questions, build a strong commitment with OPD KB as a strategic partner, and develop integrated and coordinated action actions in the internal scope to achieve a significant increase in graduation rates.
Keywords: Competency Test; Family Planning Extension Strategy
Downloads
References
Afrizal. (2020). Metode Penelitian Kualitatif: Sebuah Upaya Mendukung Pengambilan Keputusan Bisnis. RajaGrafindo Persada.
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN). (2009). Undang-Undang Nomor 52 Tahun 2009 tentang Perkembangan Kependudukan dan Pembangunan Keluarga. BKKBN.
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN). (2017). Laporan Hasil Uji Kompetensi Penyuluh KB Tahun 2017. BKKBN.
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN). (2020). Laporan Hasil Uji Kompetensi Penyuluh KB Tahun 2020. BKKBN.
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN). (2021). Laporan Pembinaan dan Monitoring Uji Kompetensi Penyuluh KB. BKKBN.
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN). (2022). Laporan Hasil Uji Kompetensi Penyuluh KB Tahun 2022. BKKBN.
Creswell, J. W. (2021). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Darmadi, H. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta.
Darmadi, H. (2020). Teknik Pengumpulan Data dalam Penelitian Kualitatif. Alfabeta.
Emron, E., Yohny, S., & Imas, K. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia: Teori, Aplikasi, dan Penelitian. Alfabeta.
Giri, A., Anggy, & Sari, D. P. (2020). Pengaruh pelatihan terhadap peningkatan kompetensi penyuluh. Jurnal Ilmu Manajemen dan Bisnis, 10(1), 23-31.
Gomes, C. (2019). Manajemen kompetensi dan pelatihan kerja. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 7(3), 102-110.
Gomes, C. (2020). Pelatihan manajerial dan teknis dalam Uji Kompetensi. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 8(2), 78-89.
Hamzah, I. (2021). Evaluasi pelatihan daring dalam masa pandemi. Jurnal Pendidikan dan Pelatihan, 12(4), 66-75.
Handoko, H. (2019). Pengaruh intelegensia terhadap keberhasilan pelatihan. Jurnal Pendidikan dan Pelatihan, 7(2), 87-94.
Hidayat, I. (2019). Faktor-faktor yang memengaruhi hasil Uji Kompetensi Penyuluh KB. Jurnal Manajemen Pendidikan, 14(3), 45-60.
Hidayat, I. (2021). Pengaruh pelatihan terhadap kinerja Penyuluh KB di Kalimantan Selatan. Jurnal Penelitian Pendidikan, 15(1), 33-45.
Indrawati, D. (2021). Dampak refocusing anggaran terhadap pelaksanaan pelatihan. Jurnal Kebijakan Publik, 5(3), 45-52.
Klemp, G. (2017). Job Competence Assessment: Defining the Skills That Pay Off in Performance. Harvard Business School Press.
Mathis, R. L. (2002). Human Resource Management (10th ed.). Thomson South-Western.
McDonald, A. (2019). Motivasi dalam kerja dan pendidikan. Jurnal Psikologi Pendidikan, 8(2), 120-130.
Nawawi, A. (2022). Formalitas dalam pelatihan dan dampaknya terhadap kompetensi. Jurnal Sumber Daya Manusia, 10(1), 45-55.
Novriza, H. (2018). Pemberdayaan kompetensi guru melalui kegiatan ilmiah. Jurnal Pendidikan dan Pelatihan, 9(3), 70-81.
Nurhajati, W. A. (2018). Peningkatan hasil Uji Kompetensi PKB melalui diklat. Jurnal Pendidikan, 8(2), 88-99.
Nugroho, A. (2021). Pengaruh jaringan internet terhadap kelancaran pelaksanaan ujian berbasis CAT. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 57-64.
Purwanto, N. (2004). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Remaja Rosdakarya.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2021). Organizational Behavior (18th ed.). Pearson.
Rohmah, M. (2019). Pengaruh motivasi terhadap kinerja pegawai. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 6(2), 55-67.
Siregar, A., & Ramdani, R. (2021). Faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan pelatihan dan pengembangan karyawan. Jurnal Psikologi Terapan, 10(2), 30-45.
Soemanto, W. (1998). Psikologi Pendidikan. Rineka Cipta.
Sofyan, E., & Rahayu, I. (2020). Hubungan disiplin kerja dengan hasil Uji Kompetensi. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 6(1), 33-45.
Spencer, L. M., & Spencer, S. M. (2017). Competence at Work: Models for Superior Performance. John Wiley & Sons.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta.
Sugiyono. (2021). Teknik Pengumpulan Data dalam Penelitian Kualitatif. Alfabeta.
Sujarweni, V. W. (2020). Metodologi Penelitian Bisnis & Ekonomi. Alfabeta.
Sujarweni, V. W. (2021). Manajemen Strategi: Konsep dan Implementasi dalam Bisnis. Alfabeta.
Sutrisno, E. (2020). Kendala teknis dalam pelaksanaan Uji Kompetensi berbasis komputer. Jurnal Pengembangan SDM, 7(1), 22-29.
Sutrisno, E., & Wahyudi, A. (2020). Pengaruh motivasi terhadap hasil Uji Kompetensi. Jurnal Pengembangan SDM, 4(2), 22-29.
Wibowo, A. (2019). Pengaruh motivasi intrinsik terhadap peningkatan kompetensi. Jurnal Manajemen & Bisnis, 8(3), 67-78.
Wibowo, A. (2020). Pelatihan daring dalam meningkatkan kompetensi penyuluh. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), 44-58.
Worldometers. (2022). Indonesia population. Retrieved from https://www.worldometers.info/world-population/indonesia-population/
Yulianto, A., & Haryanto, D. (2021). Pengaruh kualitas fasilitas ujian terhadap tingkat kelulusan Uji Kompetensi. Jurnal Manajemen Pelatihan, 12(4), 14-21.
Zwell, M. (2019). Kompetensi dan kepribadian dalam peningkatan kinerja individu. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 6(3), 102-112.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Progress Administrasi Publik (JPAP)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jl. Gajah Mada. No. 34 Kotabaru, Bandar Lampung
